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Nos divertimos con Divermagic. |
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Técnica. |
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Objetivos. |
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Contenidos. |
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Representación de repertorios formales sencillos.
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Búsqueda de las posibilidades del color en contrastes,
variaciones y combinaciones, mezclando diversas clases
de pintura y apreciando los resultados sobre diferentes
soportes.
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Indagación sobre las cualidades de los materiales,
tratamientos no convencionales de los mismos y uso que
puede hacerse de las texturas en la representación.
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Elaboración de imágenes usando manchas cromáticas,
tonalidades y gamas en cómics, historietas, carteles,
murales, mosaicos, tapices e impresiones.
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Interés por ajustar el proceso de creación o en grupo,
a las intenciones previstas, seleccionando apropiadamente
los materiales según sus posibilidades plásticas,
usando responsablemente instrumentos, materiales y
espacios, asumiendo las tareas y respetando las normas
que, en su caso, el grupo establezca.
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Materiales. |
- Pinturas Divermagic.
- Funda de plástico.
- Folio.
- Rotulador.
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Desarrollo de la actividad. |
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Dibujamos en el folio el motivo que queramos pintar y lo introducimos en la funda de plástico.
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- Perfilamos el dibujo con el color negro. Esperaremos dos horas a que seque.
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- Rellenamos con los otros colores el dibujo y dejamos secar 24 horas.
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- Despegamos con cuidado el dibujo ya seco de la funda de plástico y lo pegamos sobre una superficia lisa.
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La finalidad de esta actividad es crear entre todos un mural de las figuras musicales para la clase de música, con las grafías, los nombres de cada figura y sus silencios correspondientes. Cada niño tendrá que hacer uno o dos caracteres de la lista de abajo. Se intentará que todas las figuras guarden proporción y se pintarán las letras de colores variados.
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Evaluación. |
- Se evaluará una actitud cooperativa y la capacidad de organización conjunta de todo el grupo.
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