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4. El supermercado

Muestra una imagen con las personas cercanas a tu entorno

1. ¡Una encuesta en el supermercado!

Vamos al Supermercado o tienda del barrio con el objetivo de conocer datos sobre hábitos de compra y hábitos alimenticios. Haremos una encuesta. Trabajaremos en parejas y en grupo. 

La imagen muestra una hoja de registro de escuestas

¿Qué es una encuesta?

Son preguntas que le hacemos a un grupo de personas para conocer diferentes aspectos . Después analizaremos las respuestas para obtener conclusiones. 

Lectura compartida

En primer lugar rellenad la ficha 1 en equipo. No olvidéis explicar por qué estamos haciendo la encuesta y utilizad fórmulas de cortesía. A continuación ensayamos siguiendo el siguiente proceso:

  1. Un componente del grupo lee la pregunta, el siguiente la explica. Todos opinan si está bien. Repetid el proceso con todas las preguntas de la encuesta. 
  2. Ensayamos en clase cómo haremos la encuesta. Uno hace la introducción, el siguiente hace las preguntas a otro componente del grupo. El último compañero o compañera hace el agradecimiento. 

La encuesta. Trabajo en parejas

Para hacer las encuestas utilizaréis la ficha 2. Debéis hacer 10 encuestas a los vecinos y 2 a vuestra familia. Para ello nos iremos a la puerta del supermercado. Un compañero o compañera hace las preguntas y el otro compañero o compañera apunta en la hoja de respuestas. 

Analizamos datos

Hacemos el recuento por equipos. Para ello construimos un gráfico de barras usando la plantilla de la página 2 del documento. 

Gráfico de barras gigante

Unimos todas las respuestas de todos los equipos. Se coloca un gráfico de barras en la clase. Cada grupo debe pintar las respuestas que han obtenido en cada una de las encuestas.

Conclusiones

  • Técnica lápices al centro.
  • El secretario rellena la ficha 3.
  • Cada miembro del equipo debe observar el mural que hemos creado.
  • Vuelve al lugar de trabajo y comenta con los compañeros todos los datos que te han llamado la atención. Entre todos decidid qué debe anotar el secretario.
  • Después hacemos una lluvia de ideas sobre qué pensáis de los datos. El secretario apunta las ideas que el equipo decida. 
  • A continuación, hablan sobre las preguntas que le sugiere la información analizada. Se anotan en la ficha.
  • Por último el portavoz expone el resultado del grupo a la clase.

Accede al cuaderno de encuesta

Lectura facilitada

Vamos a ir al supermercado, a hacer una encuesta.

Te voy a explicar qué es una encuesta.

Una encuesta son preguntas, que le hacemos a diferentes personas, para conseguir información sobre un tema que queremos estudiar.

¿Qué vamos a hacer en esta actividad?

Pasos a seguir.

Paso 1: Lectura compartida.

Descarga la ficha “Cuaderno de encuesta”.

Un miembro del grupo lee la pregunta y otro miembro contesta. 

Esto se hará con todas las preguntas que aparecen en la ficha.

Recuerda que cada vez uno lee la pregunta.

Ensayamos cómo se hace la entrevista antes de ir al supermercado.

Paso 2: Encuesta en el supermercado.

Busca a diez personas con tu grupo y hazles la encuesta.

Hazle la encuesta a dos personas de tu familia.

Paso 3: Analizamos datos.

Haz un gráfico de barras.

Ayúdate de la página 2 de la ficha “Cuaderno de encuesta”.

Paso 4: Gráfico de barras gigante.

Unimos todas las respuestas de todos los equipos.

Se coloca un gráfico de barras en la clase. 

Paso 5: Lápices al centro. Conclusiones.

Cada miembro del grupo observa los datos de toda la clase.

Comenta con tus compañeros los datos que te han llamado la atención.

El secretario apunta las ideas.

Piensa qué preguntas te haces al ver los resultados.

El portavoz expone los resultados.

Apoyo visual

Muestra la explicación de una encuesta en el supermercado

4. ¡Ahora te toca a ti!

Retor presenta



Hola de nuevo, ¿te acuerdas de la salida al supermercado?

Ahora te proponemos varias opciones de actividades. Elige las que creas que más se  adaptan a ti. ¿Cuántas serás capaz de hacer? No te preocupes si no puedes hacerlas todas. ¡Ya tendrás tiempo de seguir avanzando!  Estás empezando y se trata de que refuerces los conocimientos que ya tienes. 

Opción A: ¡A leer números!

Pregunta

Patata de freír 3,55 €

Respuestas

Tres con cincuenta y cinco centésimas.

Tres con cincuenta y cinco décimas.

Tres con cincuenta y cinco milésimas.

Retroalimentación

Pregunta

Batido fresa 6,49 €

Respuestas

Seis con cuarenta y nueve milésimas.

Seis con cuarenta y nueve décimas.

Seis con cuarenta y nueve centésimas.

Retroalimentación

Pregunta

Chicle menta 1,44 €

Respuestas

Uno con cuarenta y cuatro décimas.

Uno con cuarenta y cuatro centésimas.

Uno con cuarenta y cuatro milésimas.

Retroalimentación

Pregunta

Bolsa de basura 1,50 €

Respuestas

Uno con cincuenta décimas.

Uno con cinco centésimas.

Uno con cincuenta centésimas.

Retroalimentación

Pregunta

Bolsa de macarrones 1,38 €

Respuestas

Uno con treinta y ocho décimas.

Uno con treinta y ocho centésimas.

Uno con treinta y ocho milésimas.

Retroalimentación

Opción D: El presupuesto

La familia Ruíz Moreno, ha hecho la compra semanal en el supermercado pero también ha devuelto algunos productos que compraron la semana pasada porque se equivocaron al comprarlo, tú eres el cajero o la cajera del supermercado. Mira el folleto y anota y calcula cuánto se ha gastado, finalmente, la familia. ¡Cuidado con los productos que han devuelto!

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